职业生涯

接待员

分类: 兼职，职员，42周
主管: 总裁的行政助理
监督: 没有一个

担任学院的接待员, 操作主电话线, 并在必要时协助其他办公室.

责任

• 早上为客人准备好办公室:灯和门.
• 接听及直拨电话:上午8:00至中午12:00
• 问候并服务客人.
• 协助校长办公室，注册主任，招生和财政援助主任，出纳
  办公室，以及其他必要的办公室(按此顺序).
• 接收收到的包裹.
• 协助内部对讲机和无线电通讯.

资格

• 了解或有能力学习电话系统和其他基本办公系统的工作原理
  设备，如双向无线电
• 计算机技能
• 良好的人际关系技巧
• 能够在压力下保持冷静
• 整洁的外表
• 对bte365官网地址的历史和现状有一定的了解
• 理解并愿意遵守保密惯例
• 愿意遵守员工手册的指导方针

网站开发人员

分类: 全职工作人员，52周
主管:  数字战略和用户体验总监

网站开发人员的基本功能是设计, 开发和维护我们的网站内容，并确保网站定期更新相关资料. 这个角色也帮助搜索引擎优化，本地搜索引擎优化，营销策略等.

这些网站 目前 包括:

• ngskmc-eis.net
• aldersgatechristian.com
• 1810.gbs.Edu(企业内联网)
• 社区.ngskmc-eis.net
• 商店.ngskmc-eis.net
• 给.ngskmc-eis.net
• 目录.ngskmc-eis.net 
• 更多的即将到来

责任

• 与内容团队合作:平面设计师, 作家, 视频设计师和社交媒体协调员更新我们网站的内容
• ConStrat团队成员
• 与媒体团队紧密合作，制定网络营销策略
• 研究并帮助实现所有网站的SEO最佳实践

 所需的资格

• 使用WordPress一年
• 两年制学位，一年英语工作经验, 新闻, 公共关系或相关通信领域
• 注重细节的
• 在最后期限内工作出色
• 知道如何有效地优先处理工作
• 在媒体上与其他人合作良好 & 营销团队

 首选的资格

• 三年的WordPress工作经验
• 四年制学位，三年以上英语工作经验, 新闻, 公共关系或相关通信领域
• 有较强的写作和编辑能力
• 优秀的书面和口头沟通能力
• 能够提出创造性的想法
• 较强的bte365管理能力
• 详细了解当前在线工具和营销趋势，包括SEO
• 快速解决问题的能力
• 高级计算机技能
• 优秀的分析能力和对细节的关注

 个人资格要求

• 有良好的声誉并同意bte365官网地址的信仰声明，自称是基督徒
• 理解并与bte365官网地址的使命和目标保持一致
• 为教师服务的能力, 以专业的态度对待员工和学生, 在必要时保持最高的保密标准
• 良好的人际交往能力，基本的待客之道, 社交媒体对话, 以及与公众的互动

IT服务台技术员

分类: 全职工作人员，52周
主管: 它主管

bte365官网地址现招聘IT服务台技术人员. 这个角色的基本功能是, 主要是, 支持和维护ACA员工, 教师, 学生电脑, 课堂技术.

ACA寻求在其使命中积极使用技术, 总体技术方案包括:

• 办公室和教室技术(K-12) & 学院)
• 网络接入(有线) & 无线网络)
• 打印机连接
• 谷歌GSuite教育应用程序

责任

• 初级ACA帮助台技术人员
• 二级bte365官网地址服务台技术员
• 维护技术清单并帮助计划升级
• 优先处理并完成服务台的请求
• 提供与校园科技相关的采购建议
• 教授一门技术课(可选)

所需技术资格

• 有在微软和G Suite工作环境下工作的经验
• 有支持Microsoft Windows和Google ChromeOS系统的经验

优先考虑技术资格

• 2年或4年学历，2年以上信息技术工作经验
• 有支持Windows 2008、2012和2016服务器的经验
• 有支持chromebox和chromebook的经验
• 有支持剪纸或类似打印机管理软件的经验
• 有实施和支持教育技术的经验

个人资格要求

• 有良好的声誉并同意bte365官网地址的信仰声明，自称是基督徒
• 理解并与bte365官网地址的使命和目标保持一致
• 为教师服务的能力, 以专业的态度对待员工和学生, 在必要时保持最高的保密标准
• 良好的人际交往能力，基本的待客之道, 电话交谈, 以及与公众的互动

兼职教师

专业研究部门寻求合格的申请人在持续的基础上填补以下领域的教学职位:数学, 科学, 社会学, 哲学, 业务 和 历史. 职位将一直开放，直到填补为止.

职位:兼职教员
分类: 兼职、临时
主管:Lyle Witt，分部主席

责任

• 提供高质量的教学，促进学生学习.
• 及时、全面地准备课程内容和材料.
• 沟通课程成果, 需求, 预期, 作业的大纲都是由学部批准的.
• 定期为学生提供定量和定性反馈.
• 定期在学院门户网站上更新学生成绩.
• 定期在学院门户网站上记录学生出勤情况.
• 使用学院门户按时提交期中和期末成绩.
• 及时、专业地与学生、同事和主管沟通.
• 表现出对教学和帮助学生学习的热情.

资格

• 申请人具有博士学位或 硕士 教学领域的学位 是首选. 
• 申请人在不同领域的硕士学位，但至少有18个小时的研究生教学领域也可以被考虑.
• 具有相关文学学士学位和在教学领域丰富专业经验的申请人也可能被考虑进入某些教学领域.
• 具有大学水平教学能力者优先考虑.

教育学院

专业研究部门寻求合格的申请人来填补教育领域的全职教师职位. 除了教学和咨询职责, 被选为该职位的教员将监督bte365评估 & 认证并将促进教育bte365的扩展.

位置:教师
分类:全日制，42周
主管:Lyle Witt，分部主席

主要职责

• 每学期教授最多9小时的教育课程.
• 建议最多20个教育专业.
• 监督教育bte365的评估和认证.
• 促进教育事业的发展.

教师的责任

• 提供高质量的教学，促进学生的学习.
• 及时、全面地准备课程内容和材料.
• 沟通课程成果, 需求, 预期, 作业的大纲都是由学部批准的.
• 定期为学生提供定量和定性反馈.
• 定期在学习管理系统更新学生成绩.
• 定期记录和报告学生出勤情况.
• 通过学习管理系统按时提交期末成绩.
• 及时、专业地与学生沟通, 的同事们, 监事, 以及外部利益相关者.
• 参与教务处安排的委员会工作.
• 参与持续的专业发展.

资格

• 申请人持有经认可的教育博士学位(i.e.、教育基础、课程与教学、教育领导等.)优先. 具有认可的教育硕士学位的申请人也可以考虑.
• 具有大学水平教学和学术指导经验的候选人优先考虑.
• 有bte365评估经验者, 认证流程, 有程序开发经验者优先.

英语教师

专业研究部门寻求合格的申请人填补英语领域的校园和在线教学职位, 包括英语写作和公众演讲课程. 职位将一直开放，直到填补为止.

职位:兼职教员
分类:兼职、临时
校内主管:Lyle Witt，分部主席
在线导师:Marcia Davis，在线bte365总监

责任

• 提供高质量的教学，促进学生学习.
• 及时、全面地准备课程内容和材料.
• 沟通课程成果, 需求, 预期, 作业的大纲都是由学部批准的.
• 定期为学生提供定量和定性反馈.
• 定期在学院门户网站上更新学生成绩.
• 定期在学院门户网站上记录学生出勤情况.
• 使用学院门户按时提交期中和期末成绩.
• 及时、专业地与学生、同事和主管沟通.
• 表现出对教学和帮助学生学习的热情.

资格

• 申请人在教学领域持有认可的博士或硕士学位, 包括英语, 修辞与写作, 文学, 和通信, 是首选.
• 申请人在不同的领域获得认可的硕士学位，但至少有18个研究生小时的英语(包括修辞或写作)也可以被考虑.
• 具有大学水平教学能力者优先考虑.

音乐教师

学院教师通过促进课堂内外的学习来支持学生的成功, 在校园里和网上, 并从整体上塑造基督徒的门徒, 尤其是在思想生活中.

职位:音乐学院
分类:全日制，教员，42周
导师:教务副校长兼指定系主任
监督:NA

责任

• 指挥交响乐之风 & 弦乐合奏(SWSE)
• 教授学部主席指派的音乐课程
• 参与指定/发起的课程发展
• 按照部门分配的任务指导学生
• 保持适当的学生可用性
• 参与部门治理
• 在适当的层次上参与发现, 收购, 发展, 知识的应用和传播
• 适当地为校园的智力、精神和社会生活做出贡献
• 按指派在机构委员会任职
• 作为核心(投票)教员参与学术管理
• 参与bte365官网地址的属灵生活

资格

要求

• 表现出属灵的成熟，与神保持充满活力和健康的个人关系
• 理解并与bte365官网地址的使命和目标保持一致
• 持有适合学术任务的研究生学位或符合适当的替代资格标准
• 表现出较强的教学能力
• 具备执行所有教员职责的能力, 包括教学, 专业服务和学术咨询
• Establishes 和 maintains effective working relationships; demonstrates a commitment to teamwork

首选

• 展示器乐知识和教学方面的专业知识.
• 具有器乐合奏/管弦乐队/乐队指挥经验.
• 良好的沟通、公共关系和人际交往能力.
• 能够管理一大群学生，并能在很少的监督下独立工作.

助理厨师

分类: 兼职，职员，42周
主管: 食物服务总监
监督: 由食品服务主任指导的学生雇员

执行日常餐饮服务活动，包括设置服务区域和为学生和员工提供食物, 履行收银职责, 保持食品服务设施的清洁.

责任

助理厨师应:

• 协助厨房的运营，为所有校园餐饮提供服务
• 就所有餐饮服务事宜与餐饮服务总监保持清晰的口头和书面沟通
• 协助分配到本部门的学生员工
• 推荐健康营养的菜单
• 协助准备工作, 加热, 分配, 并按照既定程序为学生和员工提供食物.
• Operate a variety of st和ard kitchen equipment such as dishwasher 和 ovens; report faulty equipment as necessary.
• 完成食品服务部总监交办的其他工作

资格

助理厨师应具备:

• 有为多人准备食物的经验(或愿意学习)
• 良好的人际交往和沟通能力
• 强烈的教会背景
• 能够站着、坐着和/或走着工作.
• 有效沟通的能力
• 使用手进行简单的抓握和精细的操作.
• 弯腰、蹲下和伸展的能力.
• 能够举起，携带，推或拉中等重量，最多50磅.